• 03, Tháng 11, 2026
• SnetUni
• Phòng thí nghiệm Toán học & Thống Kê ảo
• 5 lượt xem

Chủ Đề

• Tỷ số
• Suy diễn theo tỷ lệ

Mục Tiêu Học Tập 

• Hiểu khái niệm về tỷ số và sử dụng ngôn ngữ tỷ số để mô tả mối quan hệ tỷ số giữa hai chiều cao bàn tay (hand heights).

• Hiểu khái niệm về tỷ suất đơn vị a/b gắn liền với một tỷ số a:b, đồng thời sử dụng ngôn ngữ tỷ suất trong bối cảnh của mối quan hệ tỷ số.

• Nhận biết và biểu diễn các mối quan hệ tỷ lệ giữa các chiều cao bàn tay.

Chuẩn đầu ra (Standards Alignment)

Chuẩn Common Core - Môn Toán

• 6.RP.A.1: Hiểu khái niệm về tỷ số và sử dụng ngôn ngữ tỷ số để mô tả mối quan hệ tỷ số giữa hai đại lượng. Ví dụ: "Tỷ số giữa số cánh và số mỏ trong chuồng chim ở sở thú là 2:1, bởi vì cứ có 2 cánh thì có 1 mỏ." "Cứ mỗi lá phiếu ứng cử viên A nhận được, ứng cử viên C nhận được gần ba phiếu."

• 6.RP.A.2: Hiểu khái niệm về tỷ suất đơn vị $a/b$ gắn với một tỷ số $a:b$ với $b \neq 0$, và sử dụng ngôn ngữ tỷ suất trong bối cảnh của mối quan hệ tỷ số. Ví dụ: "Công thức này có tỷ lệ 3 cốc bột mì trên 4 cốc đường, do đó có $\frac{3}{4}$ cốc bột mì cho mỗi cốc đường." "Chúng ta đã trả 75 đô la cho 15 chiếc bánh hamburger, tương ứng với mức tỷ suất là 5 đô la cho mỗi chiếc hamburger."

• 7.RP.A.2: Nhận biết và biểu diễn các mối quan hệ tỷ lệ giữa các đại lượng.

• 7.RP.A.2a: Xác định xem hai đại lượng có ở trong mối quan hệ tỷ lệ hay không, ví dụ: bằng cách kiểm tra các tỷ số tương đương trong một bảng hoặc vẽ đồ thị trên mặt phẳng tọa độ và quan sát xem đồ thị có phải là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ hay không.

• Chia sẻ bài viết: